雅思考试是许多“留学党”都要面临的一项考验，其难度和技巧让很多不熟悉西方考试套路的同学连连叫苦，特别是雅思阅读，大量的生词和仅仅一小时的时间限制让很多同学直呼脑壳痛。那么，雅思考试的出题人为什么要这样出题呢？仅仅是为了刁难学生吗？

　　今天，由北京环球教育王睿永老师为大家带来雅思阅读考试的解读。

　　（图为作者就读的利兹大学，位于西约克郡）

　　雅思阅读的重要性

　　雅思阅读和写作这两门课考察的内容，是我们每一位同学在国外学校实际学习中都会遇到的。和国内“填鸭式”教学不同，英美国家的教育方式的主体不是教师，而是学生自己。

　　每一门课程开始的时候，教师都会给大家一个Reading list(阅读列表)，告诉大家本课程的学习中，都要阅读哪些书籍。随着课程的进展，每节课教师都会给学生布置作业，下一次课之前我们要阅读哪几本书的哪几页。然后，课上讲解时，主要以学生自我进行小组讨论为主（类似听力的Section 3的场景），老师会对同学们整理出来的观点进行评论与组织，并且讲授书上没有的知识（类似听力Section 4 长笔记）。

　　不要小看这个Reading list，笔者第一次见到自己主课的reading list时，当场就惊呆了。居然有53本书！这怎么可能在一个学期内读完呢？

　　（图片：一部分Reading List中的书）

　　其实，这时我们在雅思阅读中学到的技巧就可以派上用场了。雅思阅读考察的内容其中之一就是，如何在有限的时间内，尽量掌握文章的主要结构和内容（对应题型主要有笔记填空，标题匹配）。所以，有一种流行的说法，是"阅读的时候不要太读懂文章"，这种说法是有一定道理的。

　　（图：图书馆里的小组讨论室）

　　那么，在雅思阅读考试当中，我们到底怎样来快速阅读并解题呢？

　　大家知道，雅思阅读要求大家在1小时内做完3篇文章的40道题目，平均每一道题目理论上只有1.5分钟的时间，这还包含了把试卷上的答案填入答题卡的时间。那么我们时间这么紧张，不可能把文章的每一句话都读到，也更不可能把文章的每一句话都读懂。我们需要做的，就是要准确划出题目中的关键信息，并在原文中有策略地进行寻找。这样，我们就可以在时间限制内准确地定位到原文信息所在的句子，并且只针对这些句子进行重点阅读就可以了。

　　那么，什么叫做有策略地阅读呢？首先，同学们需要阅读的是文章的标题、副标题和题图。例如C8 T1 P1 (图)：

　　从图中可以看到，这篇文章的标题叫做A Chronicle of Timekeeping. 接下来的副标题进一步简要解释了文章的主要内容：Our conception of time depends on the way we measure it. 旁边还配有一张图片，画的是一个老式的座钟。由此，我们可以大体了解，全文讲的内容应该都是与时间与计时相关的。

　　果不其然，在接下来的快速跳读中，我们可以发现，全文主要以历史发展的顺序，讲述了历史上不同时代和不同族群对于时间的理解和计时的方法，以及我们今天的计时系统是怎样一步一步发展得来的。知道了这一点之后，对于我们理解文章主旨和每段大概讲的内容也有了不错的了解。

　　接下来，我们再使用课上讲解的三种不同的阅读策略，就可以逐步把题目信息所在的段落找出，然后再找到出题句，最终将题目解决了。学会了这种技巧，等我们同学以后飞往海外留学时，就不再会对堆叠如山一样的阅读材料头痛了，从而可以节约时间，来享受美好的留学生活。

　　（图片：剑桥一角）

　　(图片：罗马斗兽场)